Analisando as alternativas apresentadas em relação ao fortalecimento das alianças na educação, podemos considerar o contexto da Conferência Mundial sobre a Educação para Todos e a necessidade de colaboração em diferentes níveis para garantir uma educação de qualidade. Vamos analisar cada alternativa: A) Aos municípios, fica a responsabilidade de manter determinado isolamento quanto às ações relativas à aprendizagem. - Esta opção sugere isolamento, o que vai contra a ideia de colaboração e articulação. B) São necessárias novas e amplas articulações com participação em todos os níveis para uma educação de qualidade. - Esta opção enfatiza a importância da colaboração e articulação em todos os níveis, o que está alinhado com os objetivos da conferência. C) Cabe às autoridades suprirem todas as necessidades para a obtenção de uma educação de qualidade. - Embora as autoridades tenham um papel importante, a afirmação é muito centralizadora e não menciona a colaboração. D) As escolas são responsabilizadas pelo fluxo documental e administrativo, objetivando os interesses dos gestores educacionais. - Esta opção foca na responsabilidade administrativa, mas não aborda a colaboração necessária para a educação de qualidade. E) É responsabilidade dos estados mobilizar recursos, não realizando análise dos dados de cada escola (matrícula). - Esta opção sugere uma falta de análise, o que não é ideal para a melhoria da educação. A alternativa que melhor reflete a necessidade de articulação e colaboração em todos os níveis para garantir uma educação de qualidade é: B) São necessárias novas e amplas articulações com participação em todos os níveis para uma educação de qualidade.