Na gestão das instituições educacionais, é essencial que as decisões sejam assertivas e contem com a participação de todos, considerando não apenas a realidade interna, mas também o contexto externo. A avaliação dessas instituições é necessária para compreender seus elementos e a organização na totalidade. Rocha (1999) destaca que essa avaliação ocorre por quatro ordens: socioeconômica, científico-pedagógica, político-administrativa e legal.

Fonte: ROCHA, A. P. Avaliação de escolas. Lisboa: Asa, 1999.

​Considerando o texto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. A avaliação institucional deve restringir-se aos aspectos pedagógicos, desconsiderando questões financeiras, burocráticas e legais, por não influenciarem diretamente no processo de ensino-aprendizagem.

II. O processo avaliativo deve focar exclusivamente na área pedagógica, já que a aprendizagem é o principal objetivo da escola.

III. As devolutivas da avaliação são essenciais para identificar pontos de melhoria e devem ser comunicadas aos setores responsáveis para otimizar as práticas institucionais.

É correto o que se afirma em:

Alternativas

Alternativa 1:

II, apenas.

Alternativa 2:

III, apenas.

Alternativa 3:

I e III apenas.

Alternativa 4:

II e III, apenas.

Alternativa 5:

I, II e III.