Vamos analisar cada uma das afirmações: I - Os saberes docentes têm um sentido amplo, envolvendo conhecimentos, competências, habilidades e atitudes dos professores. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois os saberes docentes realmente englobam uma variedade de aspectos que contribuem para a prática pedagógica. II - Uma participação docente efetiva é possível mesmo que os saberes dos professores sejam limitados ou homogêneos. Falso, essa afirmação é problemática, pois a efetividade da participação docente geralmente está relacionada à diversidade e profundidade dos saberes dos professores. Saber limitado ou homogêneo pode restringir a qualidade do ensino. III - Os saberes docentes são utilizados quando os professores atuam em sala de aula, mas não fora dela; fora da sala atuam os saberes sociais do indivíduo. Falso, essa afirmação é incorreta, pois os saberes docentes também podem ser aplicados fora da sala de aula, e a interação social e os saberes sociais também influenciam a prática docente. Com base nessa análise, apenas a afirmação I é verdadeira. Portanto, a alternativa "A I, II e III são verdadeiras" é incorreta. Assim, não há uma alternativa correta entre as apresentadas, pois apenas a I é verdadeira. Você deve verificar se há outras opções disponíveis ou se a questão foi formulada corretamente.