ma escola da rede pública, localizada em uma comunidade marcada por altos índices de vulnerabilidade social, realizou um diagnóstico institucional que revelou preocupantes taxas de evasão escolar e baixos níveis de desempenho acadêmico entre os estudantes. Diante desse cenário, a equipe gestora, em parceria com os professores e representantes da comunidade local, elaborou um plano de ação estratégico. Esse plano incluiu medidas como a escuta ativa das famílias, o fortalecimento dos vínculos com os serviços de assistência social e de saúde, além da reorganização do tempo e do espaço escolar para melhor atender às necessidades dos alunos. A proposta foi cuidadosamente fundamentada na legislação educacional vigente e nas diretrizes estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), que orienta a promoção da equidade e da gestão democrática como caminhos essenciais para assegurar o direito de todos à educação de qualidade. Ao planejar intervenções fundamentadas na legislação e na avaliação da realidade escolar sobre evasão e baixo desempenho escolar, a equipe gestora deve A buscar bons resultados na avaliação externa, pois, é o principal instrumento de diagnóstico e de