Para responder a essa questão, precisamos considerar o que significa educar o indivíduo para a vida social, levando em conta a formação que abrange tanto o aprendizado do conhecimento quanto o aprendizado da cidadania. Analisando as opções: a) humana, social e tecnológica - Embora inclua aspectos humanos e sociais, a ênfase na tecnologia não se alinha diretamente com a formação para a vida social e cidadania. b) humana, democrática e política - Esta opção aborda aspectos importantes, mas não menciona diretamente a formação social. c) humana, social e democrática - Esta opção abrange a formação humana e social, além de incluir a dimensão democrática, que é essencial para a cidadania. d) humana, social e política - Também é uma boa opção, mas não inclui a dimensão democrática, que é fundamental. e) afetiva, social e política - Embora inclua a dimensão social e política, a ênfase na afetividade pode não ser o foco principal da formação para a cidadania. A opção que melhor reflete a ideia de educar o indivíduo para a vida social, considerando a formação necessária, é: c) humana, social e democrática.