É quase unânime a ideia de que os recursos educacionais AB d i g i t a i s d e v e m s e r c o m p r e e n d i d o s c o m o q u a i s q u e r r e c u r s o s q u e p o s s a m s e r u t i l i z a d o s c o m f i n a l i d a d e e d u c a c i o n a l . E l e s p o d e m s e r d e d i f e r e n t e s f o r m a t o s , v o l t a d o s a d i f e r e n t e s p ú b l i c o s e f i n a l i d a d e s , e m d i f e r e n t e s t a m a n h o s o u g r a n u l a r i d a d e s , d e d i v e r s o s t i p o s , c a p a z e s d e r o d a r e m d i f e r e n t e s p l a t a f o r m a s , c o m d i f e r e n t e s l i c e n ç a s e c o n d i ç õ e s d e u s o e r e l a c i o n a d o s a d i f e r e n t e s t e m á t i c a s o u d i s c i p l i n a s . C o m r e l a ç ã o a e s s a i n f i n i d a d e d e p o s s i b i l i d a d e s d e u s o , p o d e - s e a f i r m a r q u e :