“A alfabetização deve ser compreendida como um processo de inserção no mundo da escrita, que ultrapassa a mera decodificação de signos linguísticos. Exige a construção de sentidos, o exercício do pensamento crítico e a apropriação de práticas sociais letradas. Nessa perspectiva, o professor atua como mediador de experiências significativas, promovendo o desenvolvimento de capacidades cognitivas e culturais que permitam ao sujeito agir de maneira crítica no mundo.” SOARES, Magda. Alfabetização e letramento: caminhos e descaminhos. Rev. Pátio, n. 69, 2004 (Adaptado). Considerando o texto-base e os estudos sobre alfabetização e letramento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. O trabalho com alfabetização e letramento deve articular o domínio do código linguístico com a promoção de competências críticas e interpretativas. PORQUE A alfabetização, enquanto prática pedagógica, pode reduzir-se à memorização de fonemas e grafemas, desconsiderando os contextos socioculturais de uso da língua. Sobre as asserções acima, assinale a alternativa correta: