No processo de alfabetização, separar palavras aglutinadas em frases é uma proposta interessante em algumas fases da aprendizagem. Assim, a criança passa a realizar relações fonológicas e a organizar a sua leitura. A partir da sugestão de intervenção acima, classifique em que fase da alfabetização ela pode ser mais adequada e proveitosa para as crianças: Opções da pergunta 10: Para todas as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. Para crianças que já se encontram alfabéticas, geralmente no 2º ano. Desde as turmas de Pré da Educação Infantil. Para as crianças em fase inicial de alfabetização, no 1º ano do Ensino Fundamental.