Para identificar os elementos que um designer instrucional deve considerar no desenvolvimento de um projeto educacional, precisamos analisar cada uma das alternativas: a) Utilização de métodos de ensino antiquados, sem integração de tecnologias modernas. - Esta opção não é adequada, pois um bom designer instrucional deve evitar métodos antiquados e buscar integrar tecnologias modernas. b) Planejamento financeiro, marketing agressivo, desenvolvimento de software, gestão de equipe e análise de mercado. - Embora esses elementos possam ser importantes em um contexto organizacional, não são especificamente focados no design instrucional. c) Criação de roteiros, design de conteúdos multimídia, interação e ambiente virtual. - Esta opção aborda diretamente aspectos relevantes do design instrucional, como a criação de conteúdos e a interação, que são fundamentais para um projeto educacional eficaz. d) Escopo, tempo, custos, pessoas, comunicação e riscos. - Esses elementos são mais relacionados à gestão de projetos em geral, não especificamente ao design instrucional. e) Foco exclusivo em conteúdo teórico, ausência de interação, restrição de acesso, falta de feedback e rigidez no planejamento. - Esta opção descreve práticas ruins e não é o que um designer instrucional deve buscar. Após essa análise, a alternativa que melhor representa os elementos que um designer instrucional deve considerar é: c) Criação de roteiros, design de conteúdos multimídia, interação e ambiente virtual.