Para responder à pergunta sobre por que o circuito psicomotor é considerado uma prática baseada no brincar funcional, vamos analisar cada alternativa: a) Porque ensina o conteúdo acadêmico de forma repetitiva. - Essa opção não se relaciona com o brincar funcional, que é mais sobre a experiência e a ação do que a repetição de conteúdos acadêmicos. b) Porque utiliza brinquedos comerciais. - O uso de brinquedos comerciais não é um fator determinante para a prática do brincar funcional. c) Porque propõe desafios motores em contextos lúdicos e organizados. - Esta opção está alinhada com a ideia de que o brincar funcional envolve desafios que promovem a aprendizagem através da ação e do movimento, em um ambiente lúdico. d) Porque a criança permanece passiva durante a sessão. - O brincar funcional envolve a participação ativa da criança, portanto, essa opção está incorreta. e) Porque estimula o descanso e o relaxamento do corpo. - Embora o descanso e o relaxamento sejam importantes, o foco do circuito psicomotor é mais sobre a atividade e o movimento. A alternativa correta é: c) Porque propõe desafios motores em contextos lúdicos e organizados.