Vamos analisar as asserções: I. A visão apresentada do fracasso escolar, no excerto, é atribuída ao uso inadequado de métodos de ensino, desconsiderando fatores sociais mais amplos e reforçando uma ideologia que centraliza no professor o papel de resolver dificuldades pessoais e emocionais dos alunos. Essa afirmação parece correta, pois o texto sugere que a busca por respostas para problemas de aprendizagem e indisciplina pode estar centrada na criança e no professor, sem considerar fatores sociais mais amplos. II. Uma das concepções do fracasso escolar pressupõe que os déficits intelectuais decorrentes de problemas emocionais oriundos de contextos familiares considerados patológicos pressupõem a escola. Essa afirmação também é verdadeira, pois sugere que o fracasso escolar pode ser visto como resultado de problemas emocionais que têm origem em contextos familiares, o que implica que a escola deve lidar com essas questões. Agora, vamos verificar a relação entre as duas asserções. A primeira asserção fala sobre a centralização do papel do professor e a desconsideração de fatores sociais, enquanto a segunda asserção menciona déficits intelectuais e problemas emocionais que podem estar relacionados ao contexto familiar. Ambas as asserções se complementam, pois a primeira critica a visão que centraliza a responsabilidade no professor, enquanto a segunda sugere que o fracasso escolar pode estar ligado a fatores externos à escola. Portanto, ambas as asserções são verdadeiras e a relação entre elas é coerente. Se a pergunta pede para assinalar a alternativa que contém todas as informações verdadeiras, a resposta correta seria: "As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira." Se houver opções específicas para escolher, por favor, forneça-as para que eu possa indicar a correta.