Vamos analisar cada um dos itens: I. Atendimento educacional especializado, realizado no mesmo turno da classe comum, em substituição à escolarização que se processa na sala de aula. Falso, o atendimento educacional especializado deve complementar a escolarização, e não substituí-la. II. Transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior. Verdadeiro, a educação especial deve ser integrada em todos os níveis de ensino. III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação. Verdadeiro, a acessibilidade é um princípio fundamental da educação inclusiva. IV. Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino quando amparada em diagnósticos emitidos após avaliações médicas e aplicação de testes psicométricos. Falso, a continuidade da escolarização deve ser garantida independentemente de diagnósticos médicos, pois a educação inclusiva visa atender a todos os alunos. Com base nessa análise, os itens verdadeiros são II e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: II e III, apenas.