unidade 15 disciplina 4 ed especial

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Pincel Atômico - 16/07/2023 20:49:08 1/3
ANA CAROLINA DE
ARAÚJO COUTO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 30 (18421)
Atividade finalizada em 14/07/2023 19:37:15 (1062709 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
[863743] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,11 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92212]
Aluno(a):
91471654 - ANA CAROLINA DE ARAÚJO COUTO - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 0,97 pontos como nota
[357829_1017
02]
Questão
001
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O Desenho Universal para Aprendizagem, surge como um conjunto de princípios
baseados na pesquisa e constitui u modelo prático que objetiva maximizar as
oportunidades de aprendizagem.
PORQUE
II. auxilia os assitentes sociais na adoção de objetivos de aprendizagem adequados,
escolhendo e desenvolvendo materiais e métodos eficientes e, elaboração de formas
mais justas e parimoradas para avaliar o progresso de todos os estudantes.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições falsas.
[357827_1368
99]
Questão
002
De acordo com a Lei de diretrizes e bases da educação nacional – Lei nº 9394/1996,
os sistemas de ensino devem assegurar para os educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento, e altas habilidades ou superdotação, as
seguintes condições de aprendizagem:
I. Currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para
atender às suas necessidades.
II. Terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para
a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração
para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados.
III. Professores sem especialização adequada em nível médio ou superior, para
atendimento especializado, bem como professores do ensino regular sem qualificação
especifica para docência desses educandos nas classes comuns.
IV. Educação especial para o trabalho, visando a sua efetiva integração na vida em
sociedade, inclusive condições adequadas para os que não revelarem capacidade de
inserção no trabalho competitivo, mediante articulação com os órgãos oficiais afins,
bem como para aqueles que apresentam uma habilidade superior nas áreas artística,
intelectual ou psicomotora.
Qual (is) alternativa (s) que apresenta (m) a (s) afirmativa (s) CORRETA (S)?
I e II.
X I, II e VI.
I, apenas.
I e III.
I, III e VI.
Pincel Atômico - 16/07/2023 20:49:08 2/3
[357828_1016
98]
Questão
003
Avalie as afirmações a seguir:
I. Ensinar na diversidade requer que os professores promovam um clima de
aprendizado em sala de aula e planejem atividades que permitam que todas as
crianças se sintam seguras, respeitadas e valorizadas pelo que elas têm a contribuir.
II. Tecnologia educacional e diversidade, destaca-se o papel positivo desempenhado
pelas ferramentas tecnológicas para atender às necessidades dos alunos.
III. Tecnologia assistiva, realiza adaptações para pessoas com deficiências sensoriais,
cognitivas e físicas através de software, dispositivos, recursos.
É CORRETO apenas o que se afirma em
II, III.
III.
X I, II, III.
I, III.
I e II.
[357829_1017
00]
Questão
004
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. o desenho universal trasnforma as práticas e excludentes em inlusivas,
PORQUE
II. o sujeito passa a ter direito sobre suas ações e constrói sua autonomia ecidadania,
por meio da equidade em oportunidades.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
X As asserções I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
[357827_1369
05]
Questão
005
Sobre o atendimento educacional especializado de estudantes com deficiência
intelectual, assinale a alternativa correta.
Para desenvolver o atendimento educacional especializado, basta que o professor
conheça as especifidades cognitivas de seu estudante.
X
A gestão dos processos de aprendizagem consiste na organização de situações de
aprendizagem nos diferentes espaços acadêmicos, como salas de recurso
multifuncional e sala de aula regular.
O atendimento educacional especializado voltado para estudantes com deficiência
intelectual caracteriza-se pela realização de ações específicas sobre seu
comportamento.
Para potencializar o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno com deficiência
intelectual, o professor deverá usar recursos tecnológicos e didáticos adequados ao
grau de deficiência intelectual dos estudantes, segundo laudo médico.?
O professor especialista deve propor atividades que contribuam para a aprendizagem
de conceitos em um ritmo mais lento do que aquele trabalhado em sala de aula
regular.
Pincel Atômico - 16/07/2023 20:49:08 3/3
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97]
Questão
006
Avalie as afirmações a seguir.
I. O DUA propõe metodologias, estratégas alternativas e eficazes que respondem às
necessidades dos estudantes
II. A cultura de aprendizagem com base na diversidade das pessoas envolvidas no
processo de ensino aprendizagem, motivam os alunos a aprender e demonstrar o
conhecimento apreendido.
III O DUA apresenta os progressos realizados pela tecnologia e metologias
individualizadas.
É CORRETO apenas o que se afirma em
III.
X I e II.
I, III.
I, II, III.
II, III.
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02]
Questão
007
(Gestão de Concursos - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Conhecimentos
Básicos - Nível Superior) Analise os itens a seguir:
I. Atendimento educacional especializado, realizado no mesmo turno da classe
comum, em substituição à escolarização que se processa na sala de aula.
II. Transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação
Superior.
III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos
transportes, na comunicação e informação.
IV. Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino quando
amparada em diagnósticos emitidos após avaliações médicas e aplicação de testes
psicométricos.
São garantias previstas pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva:
I, IV, apenas.
II e IV, apenas
I e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
X II e III, apenas.
[357828_1016
99]
Questão
008
Avalie as afirmações a seguir:
I. Por meio da tecnologia, os materiais de aprendizagem podem ser instantaneamente
transformados em formatos mais apropriados para cada aluno individualmente.
II. A tecnologia aplicada à educação e a tecnologia assistiva, somadas aos princípios
do DUA, permitem uma personalização mais fácil e eficiente do currículo dos alunos,
reduzindo barreiras.
III.O DUA não permite a personalização das práticas pedagógicas.
É CORRETO apenas o que se afirma em
III.
I, III.
X I e II.
I, II, III.
II, III.