Grátis: Dentre os elementos do texto conversacional, encontram-se os pares adjacentes. Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo: I. Os pares adjacentes ... – Questões Respondidas

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Dentre os elementos do texto conversacional, encontram-se os pares adjacentes.
Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo:
I. Os pares adjacentes correspondem à previsão de certas padronizações na conversação, como a necessidade de se responder a uma pergunta.
II. O contexto ou a situação comunicativa estão relacionados com a produção dos chamados pares adjacentes na conversação.
III. Expressões como 'oi' ou 'olá' não correspondem à noção de pares adjacentes e demandam respostas mais abertas.
A - I.
B - II.
C - III.
D - I e II.
E - II e III.

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Vamos analisar cada afirmativa: I. Os pares adjacentes correspondem à previsão de certas padronizações na conversação, como a necessidade de se responder a uma pergunta. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os pares adjacentes são, de fato, sequências de turnos que seguem uma certa expectativa, como perguntas e respostas. II. O contexto ou a situação comunicativa estão relacionados com a produção dos chamados pares adjacentes na conversação. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, já que o contexto é fundamental para entender como os pares adjacentes se formam e se desenvolvem na conversação. III. Expressões como 'oi' ou 'olá' não correspondem à noção de pares adjacentes e demandam respostas mais abertas. Falso, expressões como 'oi' ou 'olá' podem sim ser consideradas pares adjacentes, pois geralmente são seguidas por uma resposta, como 'oi' ou 'olá' de volta. Com base nas análises, as afirmativas I e II estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: D - I e II.

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Considere os dois slogans a seguir:
Sobre o segundo slogan, é correto afirmar que:
trata-se de um enunciado equivalente ou idêntico linguística e semanticamente ao primeiro.
é um enunciado que aponta para uma ideologia de libertação e independência da mulher.
trata-se de enunciado que traz um discurso estereotipado da mulher.
é um discurso que se fundamenta numa metáfora que ilustra e reforça a ideologia feminista.
trata-se de um enunciado semelhante ao primeiro, pois os espaços da casa e da política são idênticos.

Michel Pêcheux e seus colaboradores entendiam que em torno do discurso encontravam-se a formação discursiva, o interdiscurso e a ideologia.
Sobre a ideologia, analise as afirmativas a seguir:
I. O conceito de ideologia é um dos pilares da Análise do Discurso.
II. A ideologia se presentifica e se manifesta nos discursos.
III. A ideologia não é constitutiva da linguagem.
IV. O conceito de ideologia perdeu sua força, mas não deixou de existir.
A - I e III.
B - II e III.
C - I, II e IV.
D - III e IV.
E - I e IV.

Diferentemente da Sociolinguística e da Pragmática, a Análise do Discurso não restringe a análise linguística/textual à situação imediata da fala.
Assim, é correto afirmar que a Análise do Discurso:
A - Percebe o falante desde uma abordagem individualista.
B - Considera os sujeitos como indivíduos imunes à ideologia.
C - Compreende que os falantes estão inseridos em determinado contexto social.
D - Desconsidera a posição social dos falantes, bem como as instâncias sociais.
E - Valoriza o falante desde uma perspectiva individual e descolada da sociedade.

As condições de produção do discurso é um conceito que atribui à Análise do Discurso uma especificidade com relação às outras abordagens teóricas da língua em uso.
Sobre as condições de produção do discurso, é correto afirmar que:
A - o contexto histórico não é determinante sobre o contexto imediato.
B - a ideologia não faz parte das condições de produção do discurso.
C - a Análise do Discurso não estuda as condições de produção do discurso.
D - o contexto histórico é importante para acessar os efeitos de sentido do texto.
E - o contexto imediato e o contexto histórico não fazem parte das condições de produção do discurso.

Os motivos relacionados com o surgimento da análise do discurso e mesmo o seu desenvolvimento não se limitam a uma única questão nem a um momento pontual.
Sobre a história de constituição da Análise do Discurso, assinale a alternativa correta.
A - A formação discursiva foi elaborada e reformulada por Foucault.
B - A memória discursiva foi pensada na primeira fase da disciplina.
C - O conceito de sujeito foi emprestado da sociologia.
D - A ideologia ocupou um lugar central na teoria do discurso.
E - A Análise do Discurso unificou, aos poucos, seus objetos de estudo.

Marcadores discursivos são unidades linguísticas responsáveis pela organização global dos textos conversacionais.
Sobre o tema, analise as afirmativas e a relação estabelecida entre elas.
I - Há expressões que correspondem a marcadores discursivos articulatórios que podem ser retiradas do texto conversacional ou mesmo deslocadas sem comprometer o nível sintático na conversação.
II - Os marcadores discursivos articulatórios apresentam alguma autonomia na sua função e no seu sentido, não havendo dependência sintática absoluta.
A - Ambas as afirmativas estão erradas.
B - Ambas as afirmativas estão corretas, mas a segunda não é uma justificativa adequada da primeira.
C - A afirmativa I está correta, enquanto a afirmativa II, incorreta.
D - A afirmativa I está incorreta, enquanto a afirmativa II, correta.
E - As afirmativas I e II estão corretas, e a II é uma justificativa adequada da I.

Em geral, os agentes da fala, os interlocutores, se organizam de forma a conduzirem a troca de turnos de modo, relativamente, ________.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas:
A - simétrico - assimétrica.
B - incoerente - simétrica.
C - assimétrica - simétrico.
D - assimétrico - desorganizado.
E - simétrico - dialógica.

Um dos problemas que alguns estudiosos identificam na sobreposição de gêneros tem a ver com a presença de marcas de oralidade no texto escrito.
No processo de sobreposição de gêneros e de transferência de conhecimentos textuais,
A - O texto escrito sempre é prejudicado.
B - Há sempre problemas de agramaticalidade na L2.
C - Há sempre algum tipo de prejuízo linguístico ou social.
D - Não necessariamente ocorre problema comunicativo real.
E - Não há sobreposição real e transferência de conhecimentos textuais.

O texto escrito, em especial o acadêmico e o literário, por muito tempo foram compreendidos enquanto textos eruditos e mais elaborados.
Assim, um texto será sempre:
A - Um ato comunicativo em que convergem ações linguísticas e sociocognitivas.
B - Qualquer manifestação artística que seja uma unidade de sentido.
C - Um enunciado simples ou complexo, desde que escrito.
D - Qualquer materialização real de uso da norma culta.
E - Qualquer objeto linguístico no registro formal.