Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao ensino de Ciências e as metodologias que promovem uma aprendizagem significativa. A) Mudanças nas estruturas pedagógicas - Essa alternativa sugere uma transformação nas estruturas, mas não necessariamente se relaciona diretamente com a promoção de uma aprendizagem significativa. B) Ressignificação das práticas pedagógicas - Essa opção se alinha com a ideia de que as metodologias devem promover uma nova compreensão e abordagem das práticas de ensino, o que é fundamental para uma aprendizagem significativa. C) Transmissão e a assimilação do conhecimento - Essa alternativa remete a um modelo mais tradicional de ensino, que não é o foco das metodologias que buscam promover uma aprendizagem significativa. D) Aprendizagem científica dinâmica e modernizada - Embora essa opção pareça positiva, ela é um pouco vaga e não aborda diretamente as metodologias. E) Aprendizagem empírica - Essa alternativa se refere a um tipo de aprendizagem baseada na experiência, mas não necessariamente abrange todas as metodologias que promovem uma aprendizagem significativa. Após essa análise, a alternativa que melhor se alinha com a promoção de metodologias que buscam uma aprendizagem significativa no ensino de Ciências é: B) Ressignificação das práticas pedagógicas.