Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) As imagens utilizadas no ensino de história têm como finalidade a comprovação da realidade histórica estudada. - Embora as imagens possam ajudar a comprovar realidades históricas, essa não é sua única finalidade. b) As metodologias de uso das imagens no ensino de história dispensam a articulação com textos, pois as imagens falam por si só. - Essa afirmação é incorreta, pois a articulação entre imagens e textos é fundamental para uma compreensão mais profunda. c) As pinturas e gravuras, resultantes da imaginação artística, inviabilizam o seu uso didático no ensino de História. - Essa afirmação é errada, pois as imagens artísticas podem enriquecer o ensino de História. d) O uso problematizado de imagens, em sala de aula, possibilita a interpretação da história com uma riqueza de informações e detalhes. - Esta alternativa é a mais correta, pois enfatiza a importância de problematizar as imagens para uma interpretação mais rica e detalhada da história. Portanto, a alternativa correta é: d) O uso problematizado de imagens, em sala de aula, possibilita a interpretação da história com uma riqueza de informações e detalhes.