Vamos analisar cada uma das alternativas apresentadas sobre a necessidade de projetos interdisciplinares em Educação Ambiental: A) São desnecessários, pois a abordagem de questões ambientais pode ser realizada de maneira mais eficiente em disciplinas isoladas. - FALSO. Projetos interdisciplinares são importantes para uma compreensão mais ampla das questões ambientais, que muitas vezes não podem ser totalmente abordadas em disciplinas isoladas. B) São relevantes apenas para estudantes avançados, não tendo relevância para o ensino básico. - FALSO. A Educação Ambiental é fundamental em todos os níveis de ensino, incluindo o básico, pois ajuda a formar cidadãos conscientes desde cedo. C) São essenciais, pois permitem a integração de diferentes áreas de conhecimento e a abordagem holística das questões ambientais. - VERDADEIRO. Projetos interdisciplinares são fundamentais para integrar diferentes áreas do conhecimento e proporcionar uma visão mais completa das questões ambientais. D) São opcionais e raramente contribuem para uma compreensão mais ampla das questões ambientais. - FALSO. Projetos interdisciplinares não são opcionais e são cruciais para a compreensão das questões ambientais. E) São caros e difíceis de serem implementados, tornando-os desaconselháveis. - FALSO. Embora possam ter desafios, a importância e os benefícios dos projetos interdisciplinares superam as dificuldades de implementação. Portanto, a alternativa correta que melhor reflete a necessidade de projetos interdisciplinares em Educação Ambiental é: C) São essenciais, pois permitem a integração de diferentes áreas de conhecimento e a abordagem holística das questões ambientais.