Ao longo do ano letivo, é comum que os profissionais interessados no desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem se reúnam para discutir os principais desafios educacionais. A organização das reuniões do conselho de classe representa uma resposta aos anseios de uma gestão democrática. Além disso, as reuniões de pais e responsáveis com a escola são fundamentais para a democratização do trabalho pedagógico e para o compartilhamento das decisões, pois trazem a comunidade para dentro do espaço escolar, fortalecendo a parceria entre família e instituição. Sabendo que as reuniões com as famílias são momentos ideais para despertar o interesse dos pais e responsáveis em participar da vida escolar das crianças e adolescentes, quais procedimentos a equipe pedagógica deve adotar para organizar uma reunião que realmente atinja esse objetivo?