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2ª) Sobre as contribuições de outras áreas para a psicopatologia é incorreta: a) a filosofia, que se refere à ciência do pensar, de possibilitar uma nova maneira de enxergar o mundo, produz outra ciência, chamada de psicologia, isto é, a compreensão do ser humano. b) a medicina está interessada no organismo do ser humano para a compreensão do conceito de saúde. Da medicina, surge uma próxima que recebe o nome de psiquiatria, a qual não se configura como ciência, mas sim como um ramo da medicina. c) a composição entre a psiquiatria da medicina e a psicologia que vem da filosofia produz um novo campo, a psicopatologia. Ela não é pura, pois requer a contribuição de outras ciências para formar suas percepções e seus fundamentos. d) a psicopedagogia necessita da neurociência como sua coirmã, pois é a parte da psicologia cujo objetivo é compreender a atividade neurológica que afeta diretamente o comportamento do sujeito, ou seja, as áreas da tensão, das funções executivas, da memória etc. Essas áreas também podem sofrer alterações psicopatológicas, as quais, mediante ocorrência, atingem o funcionamento direto do sujeito. Cabe à psicopedagogia, juntamente com a neuropsicologia, entender como o indivíduo está se relacionando com suas atividades elementares para o reconhecimento de si mesmo.
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Maria Auxiliadora Pereira Brito Pereira Brito

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar qual delas é incorreta em relação às contribuições de outras áreas para a psicopatologia: a) A filosofia realmente contribui para a psicologia, que busca compreender o ser humano. Essa afirmação parece correta. b) A medicina se concentra no organismo humano e a psiquiatria é um ramo da medicina. A afirmação de que a psiquiatria não se configura como ciência, mas sim como um ramo da medicina, é uma visão que pode ser debatida, mas não é totalmente incorreta. c) A composição entre psiquiatria e psicologia formando a psicopatologia é uma afirmação válida, pois realmente envolve a contribuição de várias ciências. d) A psicopedagogia realmente se relaciona com a neurociência e busca entender como as funções neurológicas afetam o comportamento. Essa afirmação parece correta. Após essa análise, a alternativa que apresenta uma afirmação mais questionável é a b), pois a psiquiatria é frequentemente considerada uma ciência médica, embora haja debates sobre sua natureza. Portanto, a alternativa incorreta é: b) a medicina está interessada no organismo do ser humano para a compreensão do conceito de saúde. Da medicina, surge uma próxima que recebe o nome de psiquiatria, a qual não se configura como ciência, mas sim como um ramo da medicina.

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Andressa Rodrigues

mês passado

5ª) Sobre as contribuições de outras áreas para a psicopatologia é incorreta:

a) a filosofia, que se refere à ciência do pensar, de possibilitar uma nova maneira de enxergar o mundo, produz outra ciência, chamada de psicologia, isto é, a compreensão do ser humano.

b) a medicina está interessada no organismo do ser humano para a compreensão do conceito de saúde. Da medicina, surge uma próxima que recebe o nome de psiquiatria, a qual não se configura como ciência, mas sim como um ramo da medicina.

c) a composição entre a psiquiatria da medicina e a psicologia que vem da filosofia produz um novo campo, a psicopatologia. Ela não é pura, pois requer a contribuição de outras ciências para formar suas percepções e seus fundamentos.

d) a psicopedagogia necessita da neurociência como sua coirmã, pois é a parte da psicologia cujo objetivo é compreender a atividade neurológica que afeta diretamente o comportamento do sujeito, ou seja, as áreas da tensão, das funções executivas, da memória etc. Essas áreas também podem sofrer alterações psicopatológicas, as quais, mediante ocorrência, atingem o funcionamento direto do sujeito. Cabe à psicopedagogia, juntamente com a neuropsicologia, entender como o indivíduo está se relacionando com suas atividades elementares para o reconhecimento de si mesmo.

RESPOSTA CORRETA:

d) a psicopedagogia necessita da neurociência como sua coirmã, pois é a parte da psicologia cujo objetivo é compreender a atividade neurológica que afeta diretamente o comportamento do sujeito, ou seja, as áreas da tensão, das funções executivas, da memória etc. Essas áreas também podem sofrer alterações psicopatológicas, as quais, mediante ocorrência, atingem o funcionamento direto do sujeito. Cabe à psicopedagogia, juntamente com a neuropsicologia, entender como o indivíduo está se relacionando com suas atividades elementares para o reconhecimento de si mesmo.

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