) Segundo o Censo da Educação Superior de 2022, embora os estudantes autodeclarados pretos e pardos tenham aumentado sua presença nas universidades públicas na última década, ainda enfrentam maiores taxas de evasão, menores índices de permanência e dificuldades no acesso à pós-graduação. Estudos em educação e direitos humanos indicam que essas desigualdades refletem o racismo estrutural, que articula cor/raça, classe social e território na reprodução de assimetrias dentro das instituições de ensino. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A permanência de estudantes negros no ensino superior está condicionada, em grande medida, à superação de desigualdades históricas e estruturais que ultrapassam o acesso inicial à universidade. PORQUE II. A efetividade das políticas de ação afirmativa, como cotas raciais, exige a articulação com políticas intersetoriais que promovam inclusão social, apoio pedagógico e combate ao preconceito institucional. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. d) As asserções I e II são proposições falsas. e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.