Vamos analisar as asserções: Asserção 1: A autoeficácia alta promove a resiliência nos alunos. Asserção 2: Alunos com alta autoeficácia acreditam em suas capacidades e enfrentam desafios com confiança. A autoeficácia se refere à crença que uma pessoa tem em sua capacidade de realizar tarefas e enfrentar desafios. Quando os alunos têm uma autoeficácia alta, eles tendem a ser mais resilientes, pois acreditam em suas habilidades e estão mais dispostos a enfrentar dificuldades. Agora, vamos às alternativas: a. As asserções 1 e 2 são falsas. b. Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 justifica a 1. c. A asserção 1 é incorreta e a 2 é correta. d. Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 não justifica a 1. e. A asserção 1 é correta e a 2 é incorreta. Analisando, ambas as asserções são verdadeiras, e a segunda asserção realmente justifica a primeira, pois a crença nas próprias capacidades (autoeficácia) leva à resiliência. Portanto, a alternativa correta é: b. Ambas as asserções são verdadeiras e a 2 justifica a 1.