Leia o fragmento do texto a seguir sobre o Transtorno Específico da Aprendizagem: "Trata-se de um transtorno específico da aprendizagem, cuja criança é incapaz de apresentar uma escrita correta, com o uso adequado dos símbolos gráficos. A criança une palavras, vai trocar e omitir sílabas ou palavras. Para o diagnóstico deste transtorno devemos levar em consideração três aspectos: o nível de escolaridade, a frequência e os tipos de erros. Quando a criança está iniciando na escola, é esperado que ela apresente uma grande quantidade de trocas entre letras, que cometa erros quando escreve, por exemplo, palavras como sucesso e excelência são consideradas difíceis. À medida que ela avança nos anos escolares, é esperado uma evolução nestes aspectos. Contudo, caso isso não ocorra é necessária uma avaliação." MORAIS, A. M. P. Distúrbios de Aprendizagem: uma abordagem psicopedagógica. 12. ed. São Paulo: Edicon, 2006. O texto apresentado trata da A Disortografia B