Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação aos objetivos do miniatletismo e à abordagem do atletismo nas aulas de Educação Física. A) O professor das séries iniciais do ensino fundamental deve trabalhar o detalhamento técnico de todas as provas de pista, campo e - Essa opção não é adequada, pois o foco deve ser mais na promoção da saúde e interação social do que no detalhamento técnico. B) A concentração das aulas em um fundamento técnico específico é uma estratégia motivadora para os alunos. - Embora possa ser motivador, não é o principal objetivo do miniatletismo, que visa mais a interação e a saúde. C) O atletismo aplicado no ambiente escolar tem por objetivos captar talentos esportivos em busca do alto rendimento. - Essa opção não se alinha com os objetivos do miniatletismo, que é mais voltado para a promoção da saúde e interação social. D) Dadas as restrições do ambiente escolar, as provas combinadas não podem ser trabalhadas com alunos do ensino fundamental. - Essa afirmação é muito restritiva e não reflete a flexibilidade que pode ser aplicada nas aulas. E) O objetivo inicial deve ser estimular a formação de um acervo motor rico, seguido pelo desenvolvimento da aptidão física (força, velocidade, flexibilidade, agilidade). - Esta opção está mais alinhada com os objetivos do miniatletismo, que busca promover a saúde e a formação motora. Portanto, a alternativa correta é: E.