Art. 2º. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e a elaboração, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares. (DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - REVISÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL, 2013, p. 97).

Mas a final, o que são as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil?

1. É um documento que tem a finalidade de organizar o trabalho que será desenvolvido em uma instituição de ensino.
2. As Diretrizes configuram-se em princípios, procedimentos, fundamentos que orientam o currículo escolar e neste caso, trata-se do currículo escolar para a Educação Infantil.
3. Configura-se, portanto, em um documento central e necessário, o que quer dizer que precisa ser do conhecimento de todos os envolvidos com o trabalho na Educação Infantil (professor, pedagogo, gestores e demais profissionais), por relacionar-se diretamente com a prática pedagógica, ou seja, com o dia a dia em sala de aula.

É correto o que se afirma em:

III, apenas.

I, II e III.

II e III apenas.

I e II apenas.

I, apenas.