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Segundo Erikson (1963, apud Shaffer, 2005, p. 440) a principal barreira desenvolvimental enfrentada pelos adolescentes é o estabelecimento de uma identidade, uma noção sólida e coerente de quem são, para onde estão indo, e qual é o seu espaço na sociedade. A formação da identidade envolve muitas escolhas importantes, como o tipo de carreira profissional seguir, que valores religiosos, morais e políticos devem adotar.
Assinale a alternativa que indica o termo faltante:
a. Adolescência.
b. Senescência.
c. Infância.
d. Adultez.
e. Juventude.
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Analisando a questão, sabemos que Erikson discute o desenvolvimento da identidade como uma das principais tarefas durante a adolescência. O texto menciona que a principal barreira desenvolvimental enfrentada pelos adolescentes é o estabelecimento de uma identidade, o que está diretamente relacionado à fase da adolescência. Vamos analisar as alternativas: a) Adolescência - Esta é a fase em que os indivíduos realmente enfrentam a formação da identidade, conforme mencionado no texto. b) Senescência - Refere-se ao envelhecimento, não se aplica ao contexto da formação da identidade na adolescência. c) Infância - Esta fase é anterior à adolescência e não está relacionada ao estabelecimento da identidade. d) Adultez - Refere-se a uma fase posterior, onde a identidade já deve estar mais consolidada. e) Juventude - Embora possa estar relacionada, o termo mais específico e adequado para a fase de formação da identidade é "adolescência". Portanto, a alternativa correta é: a) Adolescência.

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Considerando o contexto emergente, podemos afirmar que uma carreira engloba __________________ em que você trabalhou, os ____________ que você acumulou e as _________________ que você foi desenvolvendo para crescer profissionalmente, incluindo os erros, as incertezas, os dilemas e as frustrações.
a. Cargos e empresas; conhecimentos; competências e habilidades.
b. Competência e conhecimento, Empresas; habilidades e cargos.
c. Competências e habilidades; conhecimento; cargos e empresas.
d. Conhecimento e competências; Habilidades; Cargos e empresas.
e. Cargos e empresas; Competências; conhecimento e habilidades.

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