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Considere as características de dois modelos de gestão: técnico-científico e democrático-participativo. 1. O modelo técnico-científico é centrado na eficiência, hierarquia funcional e especialização de tarefas. II. O modelo democrático-participativo busca a descentralização, a corresponsabilidade e o entrelaçamento de funções. III. Ambos os modelos valorizam igualmente a participação dos pais e alunos nos processos decisórios. IV. O modelo técnico-científico valoriza mais a relação horizontal do que a vertical na estrutura escolar.
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Vamos analisar cada afirmativa: 1. O modelo técnico-científico é centrado na eficiência, hierarquia funcional e especialização de tarefas. Verdadeiro, essa descrição é correta e reflete as características desse modelo. 2. O modelo democrático-participativo busca a descentralização, a corresponsabilidade e o entrelaçamento de funções. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta e descreve bem o modelo democrático-participativo. 3. Ambos os modelos valorizam igualmente a participação dos pais e alunos nos processos decisórios. Falso, o modelo técnico-científico tende a ser mais hierárquico e menos participativo, enquanto o modelo democrático-participativo valoriza a participação. 4. O modelo técnico-científico valoriza mais a relação horizontal do que a vertical na estrutura escolar. Falso, o modelo técnico-científico é caracterizado por uma estrutura mais vertical e hierárquica. Com base nas análises, os itens verdadeiros são I e II. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I e II.

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