Nos últimos vinte anos, o governo federal tem promovido ___________ para incentivar a adoção de novas ________ na administração pública. Assim, as tecnologias começaram a ser ________ nas escolas públicas, principalmente sob a supervisão do Ministério da Educação e ________ com tendências globais. O objetivo foi integrar dispositivos e funcionalidades digitais para aprimorar o processo de aprendizagem. A opção que completa, CORRETAMENTE, a lacuna é: Iniciativas – tecnologias- incorporadas- alinhadas Tecnologias- iniciativas- incorporadas- alinhadas. Iniciativas – tecnologias - alinhadas- incorporadas. Tecnologias- iniciativas- alinhadas- incorporadas. 3 A partir de 2011, diversas iniciativas governamentais em nível nacional influenciaram a digitalização nas escolas, sobre as mais importantes analise as seguintes assertivas: I- A promulgação do Plano Nacional de Educação (Lei nº 15.009/2016); II- A criação, em 2017, do “Programa de Inovação Educação Conectada” (PIEC), que visou a universalização do acesso à internet de alta velocidade; III-O lançamento de repositórios digitais de conteúdo didático, como a “Plataforma Iniciais” e a “Plataforma Geral de Recursos Educacionais Digitais” do MEC; e IV- A formação do “Comitê Interministerial para a Transformação Digital” (CITDigital) em 2018, que permitiu a implementação da “Estratégia Brasileira para a Transformação Digital” Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras. Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. As afirmativas II e III são verdadeiras. 3 Quais das seguintes opções não representam tecnologias digitais utilizadas na educação, em comparação com as tecnologias analógicas? Computadores e tablets. Livros e televisão. Aplicativos/softwares e inteligência artificial. Realidade aumentada e ambientes virtuais de aprendizagem. 3 Entre os fundamentos da educação inclusiva, podem ser destacados alguns aspectos, marque a opção INCORRETA: A convivência e a interação do aluno com toda a comunidade escolar. O acesso ao mesmo conteúdo curricular. Tecnologias digitais nas escolas. A variedade de abordagens pedagógicas para que cada aluno tenha a chance de atingir seu potencial máximo. 3 Sobre “A transformação digital e o uso da tecnologia digital na educação inclusiva”, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Se as tecnologias refletem a capacidade inovadora do conhecimento humano, suas fronteiras não devem ser restringidas por barreiras de acesso ou pela falta de reconhecimento da diversidade. ( ) Mais do que apenas substituir tecnologias analógicas ou desenvolver habilidades para o uso de tecnologias digitais, a aplicação educacional dessas ferramentas está em integrá-las ao processo de evolução do ser humano. ( ) Nas escolas regulares, o processo de ensino e aprendizagem pode ser facilitado por uma variedade de ferramentas e recursos. Atualmente, as tecnologias digitais têm se destacado nesse contexto. ( ) A regulamentação do uso de tecnologias digitais nas escolas brasileiras privadas começou na década de 2000. As iniciativas iniciais do Ministério da Educação focaram em fornecer computadores e equipamentos multimídia às instituições de ensino. A sequência CORRETA é: V – F – V – F. F – V – V – V. V – V – F – F. V – V – F – V.