Na perspectiva freireana, é válido levar em conta os conhecimentos prévios das crianças antes de abordar o conteúdo em si. Sobre os conhecimentos prévios atinentes às formas geométricas, assinale a alternativa correta.
A.
As crianças dificilmente têm contato com formas geométricas antes dos 10 anos de idade;
B.
Todas as crianças têm contato frequente com formas geométricas antes dos 10 anos;
C.
Muitas crianças têm contato com formas geométricas antes dos 10 anos de idade.
Ed
mês passado
Analisando as alternativas sobre o contato das crianças com formas geométricas antes dos 10 anos de idade: A. As crianças dificilmente têm contato com formas geométricas antes dos 10 anos de idade. - Essa afirmação é incorreta, pois as crianças geralmente têm contato com formas geométricas desde cedo, através de brinquedos, objetos do cotidiano, etc. B. Todas as crianças têm contato frequente com formas geométricas antes dos 10 anos. - Embora muitas crianças tenham contato, afirmar que "todas" têm é uma generalização que pode não ser verdadeira. C. Muitas crianças têm contato com formas geométricas antes dos 10 anos de idade. - Esta afirmação é mais precisa, pois reconhece que um número significativo de crianças interage com formas geométricas em sua vida cotidiana. Portanto, a alternativa correta é: C. Muitas crianças têm contato com formas geométricas antes dos 10 anos de idade.
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