O planejamento curricular progressivo deve estar em harmonia com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (2018), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e, no caso de escolas no estado de São Paulo, o Currículo Paulista (2019). Esses documentos oficiais são fundamentais para garantir que o currículo atenda às exigências legais e às expectativas sociais, promovendo uma educação de qualidade e relevante. Com base no conteúdo estudado, associe corretamente os aspectos do desenvolvimento curricular aos princípios apresentados. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: uma construção colaborativa. São Paulo, 2019. Associe os aspectos do desenvolvimento curricular aos princípios que devem ser refletidos no planejamento, conforme detalhado no material base. Aspectos do Desenvolvimento Curricular: Princípios a Serem Refletidos: I. Definição de Objetivos Educacionais A. Estabelecer continuidade coerente com os ciclos educacionais anteriores e posteriores, garantindo progressão suave no desenvolvimento educacional dos alunos. II. Mapeamento de Conteúdos B. Refletir os princípios e valores expressos no PPP da escola, alinhando-se às visões e metas específicas da comunidade educacional. III. Seleção de Metodologias de Ensino C. Compreender as competências gerais que devem ser desenvolvidas em todos os alunos, assim como as habilidades e atitudes específicas de cada área do conhecimento. IV. Integração de Avaliações Formativas e Processuais D. Promover a aprendizagem ativa e a construção do conhecimento dos alunos por meio de métodos como projetos e estudos de caso. V. Coerência e Continuidade E. Fornecer feedback essencial para alunos e professores, acompanhando o progresso dos alunos e ajustando estratégias de ensino conforme necessário. Assinale a alternativa que contém a associação correta: Questão 5Resposta a. I-D; II-E; III-A; IV-C; V-B. b. I-E; II-D; III-C; IV-B; V-A. c. I-B; II-A; III-