Durante uma aula no Ensino Médio, a professora propôs uma reflexão sobre como as sociedades humanas constroem sua existência a partir do conhecimento que desenvolvem sobre si mesmas e sobre o ambiente em que vivem. Para iniciar a discussão, ela apresentou o seguinte trecho: “As sociedades humanas constroem sua existência por meio do conhecimento que desenvolvem de si mesmas e do entorno que lhes dá suporte” (MENDONÇA; DIAS, 2019, p. 21). A partir dessa provocação, os estudantes foram convidados a investigar como diferentes dimensões da vida se relaciona com o meio ambiente. Desafio para os estudantes: Imagine que você está elaborando um projeto interdisciplinar sobre “Sociedade e Meio Ambiente” para ser aplicado em turmas do Ensino Médio. Para fundamentar teoricamente sua proposta, é necessário compreender como a Geografia, enquanto ciência humana e social, analisa a sociedade. Com base no trecho apresentado e nos conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, qual das alternativas a seguir melhor fundamenta a análise da sociedade no contexto do ensino de Geografia. A A) A análise geográfica da sociedade deve priorizar os sistemas políticos e suas normativas, pois são eles que determinam as