A relação pedagógica como aspecto da Didática tem uma finalidade muito concreta, por isso não se pode reduzi-la apenas ao âmbito do relacionamento interpessoal. A conexão existente entre professor e alunos não é uma mera interação social; pelo contrário, é carregada de intencionalidade. Nessa concepção, alguns problemas do cotidiano da escola podem resultar em um certo enfraquecimento desse tipo de vínculo. Todavia, ao sentir que existe uma ameaça, o professor deve buscar fortalecer o fio condutor que sustenta a própria prática e, da mesma forma, buscar a conscientização do aluno para essa construção coletiva. Considerando o apresentado, observe as afirmativas a seguir, com base em elementos da relação pedagógica, e as correlacione adequadamente aos termos aos quais se referem. 1 — O professor. 2 — O aluno. 3 — A turma. 4 — O conhecimento. 5 — A escola. I — É a apropriação de um ou mais saberes. II — É quem conduz o processo, identificando quais são as aprendizagens que deverão acontecer. III — É quem ocupa o centro do processo educativo, todavia não é agente passivo. IV — É o