Em linguística textual, a linguagem é entendida como um sistema complexo de comunicação que envolve diferentes níveis, os quais são estratégias sociocognitivas, interacionais e textuais utilizadas na produção e interpretação de textos, conforme Koch (2002). Esses níveis de linguagem não funcionam como regras fixas, mas como ferramentas que o produtor e o interpretador mobilizam para construir sentido. Os níveis de linguagem incluem aspectos fonológicos, morfológicos, sintáticos, semânticos, pragmáticos e discursivos, que atuam conjuntamente para garantir a coerência e coesão do texto. A compreensão desses níveis permite analisar como os textos são produzidos e interpretados, revelando as estratégias utilizadas pelos interlocutores para construir sentido e interagir socialmente. Quanto às diferenças entre oralidade e escrita, a oralidade é caracterizada pela espontaneidade, presença do interlocutor, uso de recursos paralinguísticos (como entonação e gestos) e estrutura menos formal. Já a escrita é mais planejada, estruturada e permanente, exigindo maior organização textual e uso de normas gramaticais. Por fim, fatores sociais e culturais influenciam diretamente a construção e interpretação dos textos, pois o contexto em que o texto é produzido determina escolhas linguísticas, temas abordados e formas de expressão. A cultura, valores, crenças e experiências dos interlocutores moldam o sentido atribuído ao texto, tornando a comunicação um processo dinâmico e contextualizado.