QUESTIONÁRIO II LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA - UniFaveni

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QUESTIONÁRIO II – LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
1. Na perspectiva sociolinguística, a norma padrão representa um problema para o ensino da Língua Portuguesa, pois:
Resposta Marcada :
Não leva em consideração a experiência linguística do corpo discente.
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2. O que significa ter o texto como ponto de partida e chegada na aula de LP?
Resposta Marcada :
Significa que partimos da leitura de textos para produção de novos textos.
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3. Nas tarefas de leitura, o ensino de gramática:
Resposta Marcada :
Faz parte do estudo do texto, ensinando os alunos a refletir sobre a linguagem a partir de textos autênticos.
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4. A língua pode ser considerada um fenômeno social, porque acontece por intermédio da interação social entre indivíduos. É comum associar o estudo da linguística apenas à escrita; no entanto, a língua se configura por meio de duas modalidades: a fala e a escrita, ambas com especificidades e características próprias.
Em relação às características das modalidades linguísticas, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A fala é uma modalidade mais flexível e dinâmica.
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5. Para que uma produção textual cumpra suas funções de informar e comunicar, é preciso utilizar adequadamente alguns princípios e prerrogativas que auxiliam no processo de recepção e interpretação do texto. Um desses princípios refere-se à conexão linguística que precisa ser estabelecida entre as frases, permitindo, assim, uma amarração das ideias dentro de um texto. Para que essas relações linguísticas aconteçam, é preciso utilizar recursos, como advérbios, pronomes, conectivos, sinônimos e preposições, que têm como objetivo estabelecer a interligação entre os segmentos de um texto.
Essa descrição está se referindo a qual elemento linguístico?
Resposta Marcada :
Coesão.
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6. A oralidade é a primeira expressão da língua e se configura como a primeira forma de organização humana em torno da comunicação e do processo comunicativo. Além disso, refere-se à forma de linguagem humana mais básica, e se constrói por meio da interlocução entre os indivíduos. No entanto, básica não quer dizer simples, muito pelo contrário, a oralidade se qualifica como uma modalidade linguística complexa que envolve não apenas a conversa e a exposição de palavras, mas outros elementos que complementam sua interpretação.
Em relação à oralidade, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Os discursos são produções textuais baseadas na fala.
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7. Os textos literários e os textos não literários são todos produzidos com as mesmas palavras pertencentes do vocabulário dos idiomas. Sendo assim, de que maneira é possível diferenciar um texto literário de um texto não literário?
Resposta Marcada :
O texto literário preocupa-se mais com a forma como as informações são passadas do que com a próprias informações; o texto não literário tem como objetivo passar informações.
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8. O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS PRESSUPÕE A REFLEXÃO, O ENTENDIMENTO E A PRODUÇÃO DESSES GÊNEROS, FAZENDO COM O QUE O ALUNO SEJA, DE FATO, PARTE DA CONSTRUÇÃO DO SEU PRÓPRIO CONHECIMENTO. O QUE É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO SUJEITO?
Resposta Marcada :
É a valorização da produção dos diferentes gêneros textuais, sendo ideia é que o sujeito saiba quais são as possibilidades disponíveis em determinada língua e de que forma ele pode agir para produzir textos de acordo com as diferentes necessidades de cada contexto.
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9. Nas tarefas de leitura, o ensino de gramática:
Resposta Marcada :
Faz parte do estudo do texto, ensinando os alunos a refletir sobre a linguagem a partir de textos autênticos.
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10. No ciberespaço, o texto escrito toma uma forma particular de ser produzido e difundido, ele se transforma em hipertexto. Isso é importante para a dinâmica do conhecimento, pois:
Resposta Marcada :
O leitor passa a ter mais autonomia e suas escolhas de leitura são privilegiadas.
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