de e acordo com Papalia e Feldman (2014), as pesquisas em desenvolvimento têm como tarefa entender até que ponto determinados tipos de desenvolvimento podem ser modificados nas diversas idades. Sabe-se, por exemplo, que as diferenças individuais tendem a aumentar com a idade. Deste modo, quanto as relações entre desenvolvimento humano e aprendizagem, analise as afirmativas abaixo: I. Devido a grande quantidade de estudos sobre o imprinting e sua utilização no questionamento se com seres humanos há aprendizagens tão fortemente relacionadas ao desenvolvimento. II. O pensamento dos desenvolvimentalistas sobre a importância do momento foi estimulado, em parte, pela pesquisa em outras espécies que mostravam experiências específicas exercendo efeitos diferentes ou mais fortes em alguns pontos no desenvolvimento do que em outros. III. Qualquer período de tempo durante o desenvolvimento em que um organismo é especificamente responsivo e aprende a partir de um tipo específico de estimulação. IV. Papalia e Feldman (2014) complementam que o período crítico é um intervalo de tempo mais ou menos preciso e específico em que um evento importante biologicamente, ou sua