Em uma classe de 25 alunos na faixa etária de 8 e 9 anos. Dois alunos apresentam característica de mobilidade reduzida, sendo um deles amputação de braço esquerdo e 0 outro cadeirante. Na aula de educação física, 0 professor propõe atividade com bola, sendo duas equipes. A atividade proposta é do tipo queimada, e separa 0 aluno com amputação de braço esquerdo de um lado e 0 cadeirante do outro lado. Para compor duas equipes com 0 A+ número correto de 12 alunos para cada lado, 0 professor escolhe um aluno para auxiliá-lo na arbitragem. Utilizando 0 texto acima, responda as seguintes questões com (V) para afirmação verdadeira e (F) para afirmação falsa. ( ) Na perspectiva da inclusão, espera-se - que 0 professor exclua estes alunos de modo que estes não participem desse tipo de atividade por terem mobilidade reduzida. ( ) Criar regras que auxilie os alunos deficientes na participação completa da atividade, considerando inclusive a sua colaboração na criação das regras, é 0 melhora caminho para a inclusão. ( ) Se 0 aluno com amputação de braço não quiser participar da atividade, cabe ao professor auxiliá-lo no processo participativo, e uma das hipóteses é convidá-lo para