Questão 1: Na aula de Ciências Naturais, um professor de 4° ano lançou a seguinte problematiz Por que ficamos arrepiados quando sentimos frio? O corpo dos animais é coberto pelo mesmo Este tipo de problematização convida os alunos a refletirem EXCETO sobre A) os animais e suas diferentes espécies a partir de suas características peculiares: mamífer têm escamas e aves têm penas. B) a importância dos diferentes tecidos da pele como proteção e aquecimento dos seres viv C) OS pelos como cobertura importante para que homens e animais se protejam do frio. D) O arrepio como defesa do organismo quando se está com frio. E) a hierarquização dos seres vivos na cadeia alimentar. Questão 2: A professora do 3° ano realizou uma experiência com os seus alunos sol densidade dos corpos. Apresentou aos alunos duas frutas: uma melancia e uma laranj di bacia cheia de água. Os alunos observaram e constataram durante a experiência apesar uma de menor, é mais densa e afunda na água e a melancia, apesar de maior, é men objetivo da atividade acima é despertar nos alunos a capacidade de observação de um experimento. relacionar os conhecimentos científicos e do cotidiano.