Vamos analisar as alternativas com base na teoria de Ferreiro e Teberosky sobre a psicogênese da escrita: - Nível pré-silábico: criança ainda não relaciona sons da fala com a escrita; geralmente não diferencia escrita de desenho. - Nível silábico: criança relaciona sons da fala com a escrita, mas ainda não domina o sistema alfabético; pode não compreender totalmente o uso social da escrita. - Nível alfabético: criança compreende que cada letra representa um som e entende o uso social da escrita para comunicação. Analisando as alternativas: A) Alfabético - não ocorre diferenciação entre escrita e desenho. → Incorreto, isso é característica do pré-silábico. B) Silábica - compreende o uso social da escrita: comunicação. → Parcialmente incorreto, o uso social é melhor compreendido no nível alfabético. C) Pré-silábica - preocupação com as questões ortográficas. → Incorreto, no pré-silábico não há preocupação com ortografia. D) Silábica - não relaciona a escrita com a fala. → Incorreto, no silábico há relação entre escrita e fala. E) Alfabética - compreende o uso social da escrita: comunicação. → Correto. Portanto, a alternativa correta é: E) Alfabética - compreende o uso social da escrita: comunicação.