Alfabetização e letramento questionário 4 Qualificarf

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Qual é a principal diferença entre alfabetização e letramento, conforme abordado no texto?
Questão 1Escolha uma opção:
a.
A alfabetização refere-se ao uso de livros e revistas, enquanto o letramento envolve a utilização de tecnologias.
b.
A alfabetização ocorre apenas no primeiro ano do ensino fundamental, enquanto o letramento é trabalhado em todos os anos escolares.
c.
A alfabetização não tem relação com o uso da língua falada, enquanto o letramento envolve o uso da fala no contexto social.
d.
A alfabetização é um processo exclusivamente psicomotor, enquanto o letramento se refere ao domínio da leitura e escrita.
e.
A alfabetização envolve apenas a decodificação de grafemas e fonemas, enquanto o letramento está relacionado ao uso da língua escrita em práticas sociais.
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Questão 2
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual das opções abaixo melhor descreve a principal função da escrita no processo de alfabetização das crianças?
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Produzir textos sem a necessidade de considerar o público-alvo ou o contexto da escrita.
b.
Escrever apenas como uma atividade mecânica, sem vínculo com a comunicação real.
c.
Praticar a escrita por meio de exercícios repetitivos e sem sentido, sem vínculo com a realidade.
d.
Desenvolver habilidades motoras e perceptivas sem se preocupar com a organização das ideias.
e.
Utilizar a escrita como ferramenta para comunicar algo com um objetivo claro, considerando quem irá ler o texto.
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Questão 3
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
De acordo com o texto, qual é a importância do contato das crianças com diferentes gêneros e suportes de textos escritos no processo de alfabetização e letramento?
Questão 3Escolha uma opção:
a.
O contato com diferentes gêneros e suportes de textos deve ser evitado, pois pode confundir as crianças no processo de alfabetização.
b.
Restringe o aprendizado à leitura de livros e jornais, sem explorar outros suportes de escrita.
c.
Proporciona o desenvolvimento de habilidades exclusivas para leitura, sem necessidade de relacioná-las com a escrita.
d.
Facilita a compreensão dos usos e funções da escrita, ampliando a participação das crianças no mundo letrado. 
e.
O contato com textos e suportes escritos só é importante no ensino médio, quando o aluno já possui habilidades avançadas.
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Questão 4
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual é a principal habilidade que os alunos precisam desenvolver logo ao entrar na escola, relacionada ao uso de materiais escolares de escrita?
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Desenvolver a habilidade de escrever sem usar cadernos.
b.
Desenvolver a leitura e escrita apenas por meio de ferramentas digitais.
c.
Saber segurar e manipular corretamente o lápis, caneta, borracha e outros materiais.
d.
Saber manusear livros de literatura infantil e manusear o computador.
e.
Estudar as convenções da escrita alfabética sem necessidade de manuseio dos materiais.
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Questão 5
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual é a principal diferença entre a fala e a escrita, de acordo com o texto?
Questão 5Escolha uma opção:
a.
A fala não tem segmentação clara de palavras, enquanto a escrita tem delimitadores como espaços e pontuação.
b.
A fala utiliza pontuação, mas a escrita não.
c.
A fala é segmentada por espaços em branco e a escrita é contínua.
d.
A escrita segue a sequência dos sons, enquanto a fala ignora as convenções gráficas.
e.
A escrita é uma cadeia contínua de sons, enquanto a fala tem pausas naturais.
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Questão 6
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
No processo de alfabetização, qual das seguintes atividades ajuda a criança a perceber as relações entre fonemas e grafemas?
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Ouvir histórias sem realizar atividades práticas.
b.
Repetir a escrita de palavras complexas sem saber sua função.
c.
Repetir palavras sem se preocupar com as letras.
d.
Focar apenas na leitura de textos curtos.
e.
Brincar com rimas, aliterações e sílabas.
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Questão 7
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual é a principal característica do sistema de escrita alfabético?
Questão 7Escolha uma opção:
a.
A escrita é feita a partir de sílabas.
b.
Não há correspondência entre sons e letras.
c.
Cada símbolo representa uma ideia ou conceito.
d.
Cada fonema é representado por um grafema.
e.
O sistema é ideográfico, sem relação com fonemas.
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Questão 8
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual das atividades a seguir é recomendada para ajudar os alunos a compreenderem a relação fonema-grafema?
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Escrever palavras sem nenhuma regra ortográfica.
b.
Analisar a correspondência entre fonemas e grafemas em palavras semelhantes. 
c.
Repetir a leitura de palavras de maneira mecânica.
d.
Leitura de palavras com letras maiúsculas.
e.
Evitar o uso de palavras de significado conhecido para os alunos.
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Questão 9
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual das opções a seguir melhor descreve a principal dificuldade dos alunos ao dominar o sistema ortográfico do português?
Questão 9Escolha uma opção:
a.
A ortografia do português é regida por poucas exceções.
b.
As regras ortográficas são simples e sempre consistentes.
c.
Os alunos têm dificuldade apenas com a grafia de palavras estrangeiras.
d.
As palavras são sempre pronunciadas da mesma forma em diferentes contextos.
e.
Há fonemas que podem ser representados por diferentes grafemas, e grafemas que podem representar diferentes fonemas.
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Questão 10
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Qual das atitudes é recomendada para incentivar o gosto pela leitura nos alunos, conforme o texto?
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Exigir que os alunos leiam sem a ajuda de ilustrações ou imagens.
b.
Evitar a leitura de livros por diversão, focando apenas em livros didáticos.
c.
Forçar os alunos a lerem apenas textos informativos.
d.
Proibir o uso de livros de literatura durante o período escolar.
e.
Mostrar a leitura como uma atividade prazerosa e necessária, com o auxílio de modelos adultos.
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Sua resposta está correta.
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