Durante uma atividade de estágio supervisionado, o professor orientador propôs que os licenciandos realizassem uma pesquisa sobre práticas pedagógicas inovadoras em contextos educacionais. Para isso, os estudantes foram convidados a utilizar mecanismos de busca acadêmica para localizar artigos científicos recentes. Alguns estudantes recorreram apenas a buscas simples no Google, enquanto outros utilizaram operadores booleanos, filtros de data e buscadores especializados, como o Google Scholar e bases institucionais. Ao final, observaram que os resultados obtidos variavam significativamente em termos de relevância, confiabilidade e profundidade. Como resultado da pesquisa, concordaram que o letramento em pesquisa consiste na habilidade de fazer uso eficiente de uma ampla gama de motores e serviços de busca, compreendendo sua funcionalidade e limitações. Na prática pedagógica, pode ser desenvolvido por meio de oficinas em que os licenciandos aprendem a utilizar operadores booleanos, filtros avançados e bases científicas, além de refletirem sobre critérios de relevância e confiabilidade das fontes localizadas. Fonte: DUDENEY, G; HOCKLY, N; PEGRUM, M. Letramentos digitais. São Paulo: Parábola Editorial, 2016. Assinale a alternativa que apresenta uma aplicação do letramento em pesquisa. Realizar buscas em qualquer site da internet, sem verificar a procedência ou confiabilidade das informações.