Pesquisa Bibliográfica na Educação

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METODOLOGIA 
 
3 MATERIAIS E MÉTODOS 
 
É de conhecimento que a tecnologia está em todos os lugares, inclusive nas escolas, mas é 
importante compreender que as práticas pedagógicas podem apresentar variações na qualidade do 
trabalho desenvolvido nos ambientes escolares. A utilização da tecnologia digital como recurso 
pedagógico nas escolas atuais é entendida aqui como um mecanismo de transformação da 
educação por meio de práticas inovadoras. 
A pesquisa nos fornece uma rica compreensão de qualquer assunto, e é por isso que pode ser 
considerada uma arte. Aprender a pesquisar e usar essas informações para auxiliar e facilitar seu 
aprendizado, autoconhecimento e a arte do crescimento pessoal e coletivo. Apontam Matos e 
Vieira (2002, p. 39), “O prazer de conhecer através da pesquisa não, é algo abstrato, requer 
atitudes, cuidados e procedimentos específicos, diante da realidade que se planeja investigar.” 
A pesquisa em questão se concretizou por meio de fontes primárias e secundárias, caracterizando-
se como qualitativa, documental e procedimentos de uma pesquisa bibliográfica com caráter 
teórico, tendo como base a análise de documentos educacionais e obras referentes ao uso das 
tecnologias no campo da Educação, buscando compreender as ações que proporcionaram o 
conteúdo disposto pelas políticas públicas, bem como no que se referem às tecnologias 
Em relação à pesquisa bibliográfica, Lakatos e Marconi (2007) afirmam que esta pode ser 
considerada primeiro passo de toda pesquisa científica, tendo como finalidade colocar o 
pesquisador em contato direto com tudo aquilo que foi escrito sobre determinado assunto. A partir 
disso, buscou-se considerar e analisar as ideias dispostas pelas autoras, considerando que tais 
ideias são decorrentes de um determinado contexto. 
A pesquisa científica apresenta várias modalidades, uma delas a pesquisa bibliográfica que será 
abordada no presente artigo, expondo todas as etapas que devem ser seguidas na sua realização. 
Para Andrade (2010, p. 25): 
 
A pesquisa bibliográfica é habilidade fundamental nos cursos de graduação, 
uma vez que constitui o primeiro passo para todas as atividades acadêmicas. 
Uma pesquisa de laboratório ou de campo implica, necessariamente, a pesquisa 
bibliográfica preliminar. Seminários, painéis, debates, resumos críticos, 
monográficas não dispensam a pesquisa bibliográfica. Ela é obrigatória nas 
pesquisas exploratórias, na delimitação do tema de um trabalho ou pesquisa, 
no desenvolvimento do assunto, nas citações, na apresentação das conclusões. 
Portanto, se é verdade que nem todos os alunos realizarão pesquisas de 
laboratório ou de campo, não é menos verdadeiro que todos, sem exceção, para 
elaborar os diversos trabalhos solicitados, deverão empreender pesquisas 
bibliográficas (ANDRADE, 2010, p. 25). 
 
A pesquisa bibliográfica está inserida principalmente no meio acadêmico, com a finalidade de 
aprimoramento e atualização do conhecimento, por uma investigação científica de obras já 
publicadas. 
Assim entende-se, que a bibliografia possui em suas fontes um alto grau de confiabilidade, 
oferecendo segurança na utilização das suas informações, dando uma real credibilidade a pesquisa 
e ao pesquisador que dela se utiliza.