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Roegiers e De Ketele (2004) afirmam que a situação de integração é a mais próxima possível de uma situação natural que o aluno poderá encontrar. Neste sentido, para os autores, um currículo na perspectiva da integração apresenta, portanto, uma função:
Qual é a função que um currículo na perspectiva da integração apresenta, segundo Roegiers e De Ketele (2004)?
a) social.
b) de desenvolvimento de saberes.
c) informativa.
d) de justaposição de saberes.
e) de autonomia
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Pedagogiando

há 4 horas

Respostas

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há 4 horas

Segundo Roegiers e De Ketele (2004), a situação de integração no currículo busca aproximar o aprendizado da realidade natural do aluno, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada. Nesse sentido, o currículo na perspectiva da integração tem a função de desenvolvimento de saberes, pois visa articular conhecimentos de forma integrada para favorecer a compreensão e aplicação prática. Portanto, a alternativa correta é: b) de desenvolvimento de saberes.

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Craque NetoCraque Neto

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