A dimensão quantitativa da avaliação institucional refere-se a dados mensuráveis, numéricos, que podem ser contados ou estatisticamente analisados. Analisando as alternativas: A) Censo do IBGE – é uma coleta de dados numéricos e estatísticos, portanto é quantitativo. B) Documentos do IHGB – são documentos históricos, geralmente qualitativos. C) Pesquisas educacionais de laboratórios universitários – podem ser qualitativas ou quantitativas, mas não necessariamente exemplificam a dimensão quantitativa. D) Indicadores externos – podem ser quantitativos, mas a alternativa A é mais clara e direta. E) Perfil das crianças em idade escolar – pode ser quantitativo, mas geralmente é um conjunto de dados que pode incluir aspectos qualitativos. Portanto, a alternativa que melhor exemplifica a dimensão quantitativa é: A) Censo do IBGE.