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Questão 10/10 - Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais Ler em voz alta Leia o fragmento de texto: "[...] apesar das Ciências Exatas e Naturais serem disciplinas curriculares, ensinadas por professores, as crianças trazem para a sala de aula o seu próprio conhecimento prévio: o contato com a água, com a terra, com as plantas, com as outras pessoas”. Após esta avaliação, caso queira ler o conteúdo, está disponível em: YABE, Izabela de Gracia. Rota aprendizagem da aula 02. Tema 1 – considerações sobre o ensino de ciências de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais, Curitiba, Intersaberes, 2018, p.02. Considerando o fragmento acima e as informações da aula 02 Tema 1 – considerações sobre o ensino de ciências de Projetos Interdisciplinares em Ciências Exatas e Naturais sobre educação e ensino de ciências, assinale a alternativa correta. A Em sala de aula que aprendemos a investigar, pensar, levantar hipóteses e analisar experiências. B o conhecimento científico é uma configuração somente teórica, não sendo na prática esclarecida. C Os alunos não podem, jamais, ser considerados como seres em incompletos, eles trazem suas informações prontas. D Quando se leva algo novo, o pensamento lógico, tende a reprimir o imaginário e outras capacidades e sentidos. E Como a percepção das diferenças ou o reconhecimento das semelhanças, o imaginário assume lugar do pensamento lógico.
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tex sol

há 3 meses

Respostas

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há 3 meses

Analisando o fragmento e as alternativas: - A) "Em sala de aula que aprendemos a investigar, pensar, levantar hipóteses e analisar experiências." — Esta alternativa está correta, pois reflete o papel da escola em desenvolver o pensamento científico e investigativo. - B) "O conhecimento científico é uma configuração somente teórica, não sendo na prática esclarecida." — Incorreta, pois o conhecimento científico envolve prática e experimentação. - C) "Os alunos não podem, jamais, ser considerados como seres em incompletos, eles trazem suas informações prontas." — Incorreta, pois os alunos têm conhecimentos prévios, mas estão em processo de construção do conhecimento. - D) "Quando se leva algo novo, o pensamento lógico, tende a reprimir o imaginário e outras capacidades e sentidos." — Incorreta, pois o ensino deve integrar pensamento lógico e imaginação. - E) "Como a percepção das diferenças ou o reconhecimento das semelhanças, o imaginário assume lugar do pensamento lógico." — Incorreta, pois o pensamento lógico e o imaginário são complementares, não substitutos. Portanto, a alternativa correta é: A) Em sala de aula que aprendemos a investigar, pensar, levantar hipóteses e analisar experiências.

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