Ed
há 3 meses
A proposta didática que prioriza problemas reais, o diálogo entre professor e aluno e a formação crítica do aluno está mais próxima da: (C) Pedagogia Crítica. Essa abordagem valoriza a reflexão crítica, o diálogo e a contextualização do aprendizado em problemas reais, buscando a formação de sujeitos críticos e conscientes.