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Questão 9 I PEDAGOGIA SOCIAL EM AMBIENTES NAO ESCOLARES DIGITAL Os projetos sociais partem de situações-problema que conduzem pessoas a romperem com O comodismo e buscarem soluções. De fato, existem diferentes tipos de projetos sociais para diferentes situações. Cada projeto social conta uma história O situação mal resolvida. 0 desafio é que as pessoas olhem para si, para as possibilidades, e percebam que suas ações podem mudar a realidade de pessoas socialmente excluídas. Considerando essas informações e O conteúdo estudado sobre projetos organizacionais, sociais e hospitalares, podemos considerar que, quando uma pessoa percebe a possibilidade de fazer algo no âmbito social e faz, ela está promovendo: A O protagonismo. Nossas ações têm efeitos. B 0 valor da ação social. Todos podem fazer algo por alguém. C O interesse em projetos sociais. Tais ações são importantes. D O valor da cultura dos excluídos. Todos têm direito de propagar a sua cultura. E a importância de buscar apoio. Ninguém faz nada sozinho.
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Izis Vasconcelos

há 3 meses

Respostas

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Ed Verified user icon

há 3 meses

A questão fala sobre pessoas que percebem que suas ações podem mudar a realidade social, saindo do comodismo para buscar soluções. Isso está relacionado ao conceito de protagonismo, que é quando o indivíduo assume um papel ativo e responsável na transformação social. Analisando as alternativas: A) O protagonismo. Nossas ações têm efeitos. — Está correta, pois destaca a ação ativa da pessoa na mudança social. B) O valor da ação social. Todos podem fazer algo por alguém. — Embora verdadeiro, não enfatiza o aspecto de percepção e ação individual como protagonismo. C) O interesse em projetos sociais. Tais ações são importantes. — Fala de interesse, mas não da ação efetiva. D) O valor da cultura dos excluídos. Todos têm direito de propagar a sua cultura. — Foca na cultura, não na ação individual. E) A importância de buscar apoio. Ninguém faz nada sozinho. — Foca no apoio, não na iniciativa individual. Portanto, a alternativa correta é: A) O protagonismo. Nossas ações têm efeitos.

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