O documento orientador para a implementação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelece que: 1. A transversalidade da educação especial deve abranger todas as etapas da educação básica, desde a educação infantil até o ensino fundamental e médio, garantindo a inclusão em todo o percurso escolar. 2. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) consiste em um conjunto de atividades, recursos pedagógicos e de acessibilidade organizados de forma institucional para atender às necessidades educacionais especiais dos estudantes. 3. A formação de professores e demais profissionais da educação para o atendimento educacional especializado e para a inclusão escolar é obrigatória, não opcional, sendo fundamental para a efetivação da política inclusiva. Portanto, as diretrizes principais são garantir a organização dos sistemas de ensino para oferecer respostas adequadas às necessidades educacionais especiais, promovendo a inclusão e a formação contínua dos profissionais envolvidos.