A Supervisora de Ensino/Educacional Claudia Danieli Gil encerra seu depoimento com uma frase que resume a complexidade e a nobreza de sua função na rede estadual: "Ser supervisor é liderar sem hierarquia direta, cuidar de quem cuida da escola...". Analisando essa declaração, qual das alternativas abaixo melhor traduz a intencionalidade pedagógica dessa definição aplicada à melhoria da aprendizagem? Questão 10Resposta a. Liderar sem hierarquia significa que o(a) Supervisor(a) de Ensino/Educacional não possui poder de decisão ou influência na escola, visto que a gestão de cada unidade escolar possui um responsável direto que é o(a) Diretor(a) de Escola/Escolar. b. A liderança do(a) Supervisor(a) de Ensino/Educacional é baseada na presença estratégica e no apoio para fortalecer a gestão escolar em prol do estudante. c. O(A) Supervisor(a) de Ensino/Educacional é o(a) único(a) responsável pela aprendizagem, mitigando a sobrecarga do(a) Diretor(a) de Escola/Escolar. d. Cuidar de quem cuida significa proteger o(a) Diretor(a) de Escola/Escolar de qualquer crítica, mesmo quando ele erra tecnicamente, visto que as ações da direção devem ser analisadas pelas esferas ligadas diretamente à Diretoria de Ensino. e. O(A) Supervisor(a)