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A prática regular de atividade física junto à alimentação saudável são fatores essenciais para a prevenção de doenças. Assim, para que a população pudesse ter acesso a uma vida saudável, que é direito de todo cidadão, políticas públicas governamentais foram criadas para que, além de prevenir diferentes doenças, a promoção da saúde pudesse ser ofertada.
 
BRUSCO, E. C. A. G; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2021.
Considerando o exposto, avalie as afirmações a seguir:

I. O programa Academia da Saúde é uma ação do Ministério da Saúde e promove, além da prática de atividade física, a alimentação saudável.
II. O projeto Segundo Tempo promove práticas corporais por meio do esporte.
III. Os espaços do programa Academia da Saúde podem ser destinados para ações culturais.
IV. As políticas brasileiras voltadas à promoção da atividade física à saúde pública tiveram início nos anos 2000.

É correto o que se afirma em
I. O programa Academia da Saúde é uma ação do Ministério da Saúde e promove, além da prática de atividade física, a alimentação saudável.
II. O projeto Segundo Tempo promove práticas corporais por meio do esporte.
III. Os espaços do programa Academia da Saúde podem ser destinados para ações culturais.
IV. As políticas brasileiras voltadas à promoção da atividade física à saúde pública tiveram início nos anos 2000.
I, apenas.
II, apenas.
II, III e IV, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III, apenas.
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há 3 semanas

Respostas

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há 3 semanas

Vamos analisar cada afirmativa: I. O programa Academia da Saúde é uma ação do Ministério da Saúde e promove, além da prática de atividade física, a alimentação saudável. Correto. O programa visa promover saúde por meio de atividades físicas e orientação sobre alimentação saudável. II. O projeto Segundo Tempo promove práticas corporais por meio do esporte. Correto. O projeto Segundo Tempo é voltado para a promoção do esporte e práticas corporais para crianças e adolescentes. III. Os espaços do programa Academia da Saúde podem ser destinados para ações culturais. Correto. Os espaços podem ser utilizados para diversas ações comunitárias, incluindo culturais. IV. As políticas brasileiras voltadas à promoção da atividade física à saúde pública tiveram início nos anos 2000. Correto. As políticas estruturadas para promoção da atividade física na saúde pública começaram a se consolidar a partir dos anos 2000. Portanto, todos os itens I, II, III e IV estão corretos, mas as alternativas não apresentam essa opção. A alternativa que contém todos os itens verdadeiros exceto o IV (que também está correto) não existe. Como a alternativa que mais se aproxima e contém os itens verdadeiros I, II e III é: I, II e III, apenas.

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O conceito de saúde apresenta caráter amplo e multifatorial, abrangendo dimensões relacionadas ao bem-estar físico, emocional, social e, em determinadas abordagens, espiritual. Nessa perspectiva, a qualidade de vida encontra-se diretamente associada à condição de saúde do indivíduo, uma vez que contempla a percepção que a própria pessoa tem sobre sua posição na vida, no contexto de sua cultura, valores, objetivos e expectativas. A mensuração da qualidade de vida é amplamente utilizada em estudos epidemiológicos e em investigações na área da Educação Física, contribuindo para análises que ultrapassam indicadores exclusivamente biológicos.
 
Fonte: BRUSCO, E. C. A. G.; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2021 (adaptado).
Com base nas informações apresentadas, analise as afirmacoes a seguir:
 
I. Avaliar o nível de qualidade de vida de um indivíduo implica examinar seu estado de bem-estar nas dimensões física, psicológica e social.
II. O WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) constitui um dos instrumentos empregados para a avaliação da qualidade de vida.
III. O nível de satisfação com a vida ou percepção de bem-estar integra os domínios analisados pelo instrumento de qualidade de vida desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde.
 
É correto o que se afirma em:
I. Avaliar o nível de qualidade de vida de um indivíduo implica examinar seu estado de bem-estar nas dimensões física, psicológica e social.
II. O WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) constitui um dos instrumentos empregados para a avaliação da qualidade de vida.
III. O nível de satisfação com a vida ou percepção de bem-estar integra os domínios analisados pelo instrumento de qualidade de vida desenvolvido pela Organização Mundial da Saúde.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

A avaliação das condições de saúde pode ser realizada por meio de diferentes instrumentos e indicadores, os quais permitem analisar tanto aspectos individuais quanto características populacionais. Entre esses indicadores, destacam-se aqueles relacionados à mortalidade e à longevidade, amplamente utilizados em estudos epidemiológicos para descrever o perfil de saúde de uma população. Medidas como a expectativa de vida e os anos potenciais de vida perdidos possibilitam estimar não apenas a duração média da vida, mas também o impacto das mortes prematuras na dinâmica social e econômica. Tais indicadores são fundamentais para o planejamento de ações em saúde pública e para a definição de prioridades sanitárias.
 
Fonte: BRUSCO, E. C. A. G.; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2021 (adaptado).
Com base nas informações apresentadas, analise as afirmações a seguir:

I. A expectativa de vida corresponde à estimativa do número médio de anos que se espera que os indivíduos de determinada população vivam, considerando padrões atuais de mortalidade.
II. Os anos potenciais de vida perdidos representam o impacto das mortes prematuras, ao comparar a idade do óbito com a duração de vida esperada.
III. A idade em que ocorre o óbito constitui um elemento central para o cálculo tanto da expectativa de vida quanto dos anos potenciais de vida perdidos.

É correto o que se afirma em:
I. A expectativa de vida corresponde à estimativa do número médio de anos que se espera que os indivíduos de determinada população vivam, considerando padrões atuais de mortalidade.
II. Os anos potenciais de vida perdidos representam o impacto das mortes prematuras, ao comparar a idade do óbito com a duração de vida esperada.
III. A idade em que ocorre o óbito constitui um elemento central para o cálculo tanto da expectativa de vida quanto dos anos potenciais de vida perdidos.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

As medidas de frequência constituem instrumentos fundamentais nas pesquisas epidemiológicas, pois permitem quantificar a ocorrência de doenças ou agravos em populações específicas. Por meio dessas medidas, é possível identificar tanto o número total de casos existentes em determinado período quanto a ocorrência de novos casos ao longo do tempo. Tais indicadores subsidiam o monitoramento das condições de saúde, a avaliação da magnitude dos agravos e o planejamento de intervenções em saúde pública. Além disso, possibilitam comparações entre diferentes grupos populacionais, contribuindo para análises mais precisas do perfil epidemiológico.
 
Fonte: BRUSCO, E. C. A. G.; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. Maringá: UniCesumar, 2021 (adaptado).
Com base nas informações apresentadas, analise as afirmações a seguir:

I. A prevalência é a medida de frequência mais adequada para avaliar a ocorrência de novos casos de uma doença em determinado período.
II. A incidência corresponde à medida utilizada para identificar o total de casos existentes (ativos) de um agravo em uma população específica.
III. A frequência relativa é recomendada quando se pretende estabelecer comparações entre populações distintas em um mesmo intervalo temporal.

É correto o que se afirma em:
I. A prevalência é a medida de frequência mais adequada para avaliar a ocorrência de novos casos de uma doença em determinado período.
II. A incidência corresponde à medida utilizada para identificar o total de casos existentes (ativos) de um agravo em uma população específica.
III. A frequência relativa é recomendada quando se pretende estabelecer comparações entre populações distintas em um mesmo intervalo temporal.
I, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

O SUS – Sistema Único de Saúde - é um modelo de assistência que objetiva agir sobre a saúde e para a saúde da população. Esse sistema é gerido por amplas políticas de saúde as quais possuem objetivos e metas específicas a serem cumpridas.
 
BRUSCO, E. C. A. G; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. UniCesumar: Maringá, 2021.
Considerando o exposto acima, avalie as afirmativas:

I) O SUS foi efetivamente criado na Constituição Federal de 1988, após a 8ª Conferência Nacional de Saúde.
II) A Reforma Sanitária foi um movimento de grande impacto para o despertar da criação e implementação do SUS, resultando na universalidade do direito à saúde.
III) O princípio do SUS sobre a descentralização, é o processo de transferência de responsabilidades de gestão para os municípios, tornando as três esferas (federal, estadual e municipal) responsáveis pelo desenvolvimento e implantação dos programas de saúde.

É correto o que se afirma em:
I) O SUS foi efetivamente criado na Constituição Federal de 1988, após a 8ª Conferência Nacional de Saúde.
II) A Reforma Sanitária foi um movimento de grande impacto para o despertar da criação e implementação do SUS, resultando na universalidade do direito à saúde.
III) O princípio do SUS sobre a descentralização, é o processo de transferência de responsabilidades de gestão para os municípios, tornando as três esferas (federal, estadual e municipal) responsáveis pelo desenvolvimento e implantação dos programas de saúde.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.

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