[...] a compreensão da escrita acadêmica se faz por meio do contexto em que os textos estão imersos, pois só se torna viável quando evidenciamos a relação entre os gêneros e os comportamentos sociais, as crenças e as estruturas institucionais da comunidade científica envolvida. Para o autor, cada área disciplinar, de certa forma, imprime normas de como se deve ou não construir os gêneros.​ Fonte: HYLAND, F. Apud PACHECO, J. T. S.; BERNARDINO, C. G.; FREITAS, T. L. de. Um estudo sócio retórico da seção de Conclusão em artigos originais da cultura disciplinar da área de Nutrição. Entrepalavras, Fortaleza, v. 8, p. 119-139, jan./abr. 2018., p. 122. Após ler o excerto, é compreensível que a escrita acadêmica está dentro de um contexto de produção específico. A partir disso, analise as afirmativas a seguir: I. Independente da área do conhecimento, o texto acadêmico será sempre igual em sua estrutura e linguagem. II. O texto acadêmico é envolto em um contexto de produção científica que norteia as suas principais características. III. O uso da norma culta, termos técnicos, conteúdos científicos junto às regras da ABNT são partes do texto científico. IV. A produção de texto dentro do ambiente acadêmico é igual a outros contextos de produção escolar. É correto o que se afirma em: