Vamos analisar cada proposição: I. ( ) Os professores, no trabalho de “repassar” os conhecimentos, são responsáveis na construção da aprendizagem dos alunos. Falsa. A aprendizagem significativa valoriza a construção ativa do conhecimento pelo aluno, não apenas o repasse passivo pelo professor. II. ( ) Na construção dos saberes, ao se problematizar um objetivo de estudo, os alunos movem-se no âmbito das teorias de diferentes áreas e constroem uma rede de relações de forma autônoma. Verdadeira. Isso está alinhado com a interdisciplinaridade e aprendizagem significativa, onde o aluno relaciona conhecimentos de várias áreas. III. ( ) Os temas gerados são processos democráticos, no qual os professores escolhem eixos temáticos que abranjam a visão das várias áreas do conhecimento, a realidade e situações significativas ao grupo, busca de resolução de problemáticas, etc. Falsa. O processo é democrático, mas a escolha dos temas deve envolver também os alunos, não apenas os professores. IV. ( ) A interdisciplinaridade não acontece somente quando se pressupõem a integração de duas disciplinas, mas de várias; nas quais os diferentes conceitos, diretrizes, metodologias, procedimentos são agrupados. Verdadeira. A interdisciplinaridade envolve a integração de múltiplas disciplinas. Sequência correta: I - F, II - V, III - F, IV - V Alternativa correta: B) F – V – F – V